fue una semana super interesante trabaje en una panaderia creo q es un trabajo muy pesado por el tratado con las personas de lidiar -genios- es complicado pero me agrado muchisimo aprendi muchas cosas maravillosas
Fue una semana muy interesante tanto en el colegio me diverti muchisimo comparti muchas cosas con mis amigos como el dialogo que era lo que nunca se veia; experimente lo mas importante la amistad en fin..........
LA FRAGANCIA DEL AMOR
TODOS LOS SERES HUMANOS TENEMOS SENTIMIENTOS, PENSAMIENTOS QUE NOS HACEN SER UNICOS Y DIFERENTES DE TODOS LOS DEMAS Y LO PIRMORDIAL ES LA ECENSIA DE UNA MIEL DULCE QUE ES EL AMOR.
NOS DEJAMOS ENVOLVER EN UNA NUBE DE ALGODON QUE NOS TRANSPORTA HACIA LO MAS ALTO DEL UNIVERSO MISMO, QUE DE EL VIVIMOS AVENTURAS IMAJINAMOS LO MAS IMPORTANTE DE ESTE SUEÑO ES QUE ESTAMOS CON LA PERSONA QUE MAS QUEREMOS A NUESTRO LADO.
ES UN SUEÑO UNICO QUE NADIE MAS PUEDE DESCUBRIR SOLO TU CORAZON Y TUS GRANDES ANHELOS CON EL AMOR, AVECES QUEREMOS PONER TODO A LOS PIES DE ESTA PERSONA; SI PUDIERAMOS BAJARLE EL SOL, LAS ESTRELLAS Y LA LUNA EN FIN CON TAL DE VERLA FELIZ HARIAMO CUALQUIER COSA; HAY NOS DAMOS CUENTA QUE LA FRAGANCIA DEL AMOR NOS DOMINA Y NOS LLENAMOS CADAD IA DE ESTE SENTIMIENTO AUN MAS GRANDE.
Es un programa didáctico construido por personas que no solo son unos grandes técnicos en programación y elaboración de programas, sino grandes investigadores en educación matemática. El centro de investigaciones donde fue desarrollado tiene gran prestigio internacional y en este proyecto se vincularon docentes de reconocido prestigio internacional.
Fue desarrollado para permitir la exploración y manipulación directa y dinámica de la geometría, a través de la interacción didáctica. Es un medio de trabajo donde el estudiante tiene la posibilidad de de experimentar con una materialización de los objetos matemáticos, de sus representaciones y de sus relaciones, de tal forma que los estudiantes pueden vivir un tipo de experimentación matemática que no es posible tener de otra forma. Por consiguiente es natural esperar que los estudiantes que trabajen con Cabri-géomètre podrán avanzar en su comprensión y conocimiento de la geometría de una manera distinta a la que ofrecen los medios tradicionales. Los estudiantes que trabajen con el programa serán capaces de enfrentar problemas diferentes y más amplios
Es un programa didáctico construido por personas que no solo son unos grandes técnicos en programación y elaboración de programas, sino grandes investigadores en educación matemática. El centro de investigaciones donde fue desarrollado tiene gran prestigio internacional y en este proyecto se vincularon docentes de reconocido prestigio internacional.
Fue desarrollado para permitir la exploración y manipulación directa y dinámica de la geometría, a través de la interacción didáctica. Es un medio de trabajo donde el estudiante tiene la posibilidad de de experimentar con una materialización de los objetos matemáticos, de sus representaciones y de sus relaciones, de tal forma que los estudiantes pueden vivir un tipo de experimentación matemática que no es posible tener de otra forma. Por consiguiente es natural esperar que los estudiantes que trabajen con Cabri-géomètre podrán avanzar en su comprensión y conocimiento de la geometría de una manera distinta a la que ofrecen los medios tradicionales. Los estudiantes que trabajen con el programa serán capaces de enfrentar problemas diferentes y más amplios
Es un programa didáctico construido por personas que no solo son unos grandes técnicos en programación y elaboración de programas, sino grandes investigadores en educación matemática. El centro de investigaciones donde fue desarrollado tiene gran prestigio internacional y en este proyecto se vincularon docentes de reconocido prestigio internacional.
Fue desarrollado para permitir la exploración y manipulación directa y dinámica de la geometría, a través de la interacción didáctica. Es un medio de trabajo donde el estudiante tiene la posibilidad de de experimentar con una materialización de los objetos matemáticos, de sus representaciones y de sus relaciones, de tal forma que los estudiantes pueden vivir un tipo de experimentación matemática que no es posible tener de otra forma. Por consiguiente es natural esperar que los estudiantes que trabajen con Cabri-géomètre podrán avanzar en su comprensión y conocimiento de la geometría de una manera distinta a la que ofrecen los medios tradicionales. Los estudiantes que trabajen con el programa serán capaces de enfrentar problemas diferentes y más amplios
HOLA...ME LLAMO JENNY PAOLA GUERRERO NACI EL 25 DE NOVIEMBRE DE 1992 EN EL HOSPITAL TRINIDAD GALAN,ACTUALMENTE CURSO EL GRADO 11 EN EL COLEGIO MLUIS CARLOS GALAN SARMIENTO , MI GRAN SUEÑO ES EJERCER EL CARGO DE AUXILIAR DE VUELO PARA SALIR ADELANTE Y DEMOSTRARLES A MIS PADRES QUE QUERER ES PODER.
